Apresentação.

O XXXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação ocorrerá no período de 03 a 05/04/2024, na cidade de Goiânia/Goiás, nas dependências da Universidade Federal de Goiás (UFG) e da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás). Promovido em parceria com a Faculdade de Educação da UFG, Escola de Formação de Professores e Humanidades da PUC, Universidade Estadual de Goiás, Instituto Federal de Goiás e Instituto Federal Goiano, contará com apoio dos Programas de Pós-graduação em Educação da UFG, UEG, PUC Goiás, IFG, IFGOIANO. O evento tem como tema central: "Estado, Democracia e Educação: O PNE em perspectiva”. Trata-se de evento com forte tradição na área de políticas e administração da educação. Desde 1961 temos organizado Simpósios nacionais bianuais. Esses Simpósios têm tido uma participação expressiva, contando entre 700 e 1.200 participantes. O Simpósio tem por objetivo reunir professores/as da educação superior e da educação básica, pesquisadores/as, estudantes e dirigentes educacionais para um exercício de socialização e análise de estudos e experiências em matéria de políticas, gestão e práticas de administração e avaliação da educação nos diferentes níveis, etapas e modalidades de educação. O Simpósio é concebido como espaço público de convivência nacional de educadores, pesquisadores, estudantes e gestores interessados na construção e avaliação do conhecimento no da educação, especialmente da área de política e administração da educação. O XXXI Simpósio contará com conferências plenárias, mesas redondas simultâneas, comunicações de trabalhos, painéis de discussão/pesquisa, minicursos e terá comissão científica nacional composta de Anpaeanos/as de diferentes universidades brasileiras, de todas as regiões do país.

Sobre a temática e eixos do Simpósio

Nesse ano o Simpósio terá como tema central "Estado, Democracia e Educação: O PNE em perspectiva”. A referida discussão ganha centralidade na conjuntura atual, ano em que novo PNE deverá ser objeto de proposições por parte da sociedade civil e política e constituir-se em novo marco relevante para as políticas e gestão da educação. Importante ressaltar que o PNE, suas diretrizes, metas e estratégias tem sido objeto de discussões, monitoramento e avaliações pela Anpae envolvendo um conjunto de estudos e pesquisa. Mantendo a sua tradição no campo educacional, bem como a capilaridade em todo o Brasil, a Anpae tem, por meio de seus Encontros, Seminários, Simpósios, Congressos e outras ações, contribuído para a discussão de caminhos e perspectivas para a Educação. A retomada do Estado democrático de direito e o repensar das políticas e gestão da educação, neste contexto, incluindo políticas, ações e proposições visando a instituição de novo PNE (2024/2034), que se construa tendo por eixo a garantia ao direito social à educação pública, com gestão pública, popular, democrática, inclusiva, laica e de qualidade social para todos/as, se constitui em grande desafio e no mote central do Simpósio. O XXXI Simpósio reúne pesquisadores e docentes de educação superior, professores e diretores de instituições de educação básica e dirigentes e técnicos dos sistemas educacionais para um exercício de análise e socialização de estudos e experiências inovadoras em matéria de políticas e práticas de administração educacional, de gestão escolar e universitária e de formação e valorização dos profissionais da educação. Realizado a cada dois anos desde 1961, o Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação é uma das mais importantes reuniões científicas no campo específico das políticas públicas e da gestão da educação no Brasil. Além da avaliação crítica dos debates contemporâneos em torno da política e da gestão da educação à luz de sua construção histórica e suas perspectivas futuras, o XXXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação se constitui, no âmbito da ANPAE, em ato significativo em prol do direito à educação de qualidade para todos e todas e em exercício coletivo de revisão de sua contribuição à formação do pensamento pedagógico brasileiro no campo das políticas públicas, do governo da educação e da gestão escolar. Neste contexto situa-se a centralidade da temática proposta ao simpósio.

• • Eixo 1 – Políticas de educação básica e sistemas de ensino
• • Eixo 2 – Política e gestão da educação superior
• • Eixo 3 – Políticas e práticas de formação dos docentes e gestores escolares
• • Eixo 4 – Planejamento, cooperação federativa e regime de colaboração entre sistemas na educação
• • Eixo 5 – Políticas, financiamento e processos de privatização da educação
• • Eixo 6 – Organização do trabalho pedagógico, currículo e avaliação escolar
• • Eixo 7 – Educação, desigualdades, direitos humanos, diversidade e inclusão
• • Eixo 8 – Regulação, avaliação de políticas e qualidade da educação
• • Eixo 9 – Planos educacionais e participação social: monitoramento, acompanhamento e avaliação
• • Eixo 10 – Valorização dos profissionais da educação: formação, carreira, salários e condições de trabalho e saúde

Objetivos e finalidades do evento

O Simpósio tem por finalidade reunir professores/as da educação superior e básica, pesquisadores/as, estudantes e dirigentes educacionais interessados na construção, avaliação e socialização do conhecimento no campo das políticas, gestão e práticas de administração da educação. São objetivos do Simpósio:

• Socializar pesquisas sobre políticas, gestão e práticas de administração da educação, em seus diferentes níveis, etapas e modalidades;
• Mobilizar profissionais da educação, gestores e estudantes para a discussão sobre políticas, gestão e práticas de administração da educação, especialmente no PNE e seus desdobramentos político-pedagógicos;
• Articular pesquisadores, profissionais da educação, gestores e estudantes da educação básica e superior, das diferentes regiões e estados do país;
• Promover intercâmbio entre pesquisadores docentes e discentes da pós-graduação em educação;
• Promover a articulação entre pós-graduação, graduação e a educação básica;
• Discutir políticas de valorização e formação dos profissionais da educação;
• Contribuir para qualificar a gestão pública das redes de ensino da Educação Básica;
• Constituir-se como espaço para formação continuada de gestores e profissionais da educação básica;
• Reconhecer e contribuir propositivamente em relação às políticas, os programas e as ações no âmbito da gestão pública;
• Ampliar e fortalecer a produção teórica que qualifica a gestão e as políticas educacionais no país;
• Garantir a participação de profissionais da educação básica, a fim de fortalecer a luta desse segmento no âmbito da ANPAE;
• Promover o intercâmbio institucional entre programas de pós-graduação, associações científicas, sindicais, acadêmicas e estudantis da área da educação.

Atualizado em 15/09/2023

Comissão Organizadora

 Comissão Organizadora Nacional:

Luiz Fernandes Dourado
Marcia Ângela da Silva Aguiar
Romualdo Luiz Portela de Oliveira
João Ferreira de Oliveira
Karine Nunes de Moraes
Romilson Martins Siqueira

 Comissão Organizadora Local

Adriane Camilo Costa
Caio Henrique Oliveira e Silva
Daniela da Costa Britto Pereira Lima
Fabiane Lopes de Oliveira
João Ferreira de Oliveira
Joseany Rodrigues Cruz
Juliana Cristina Dutra
Karine Nunes de Moraes
Lucia Helena Rincon Afonso
Lúcia Maria de Assis
Lueli Nogueira Duarte e Silva
Luiz Fernandes Dourado
Marcelo Costa
Marcilene Pelegrine Gomez
Maria Cristina Dutra Mesquita
Meire Lúcia Andrade da Silva
Renata Ramos da Silva Carvalho
Renato Barros de Almeida
Romilson Martins Siqueira
Rosselini Diniz Barbosa Ribeiro

Comissão Científica

Coordenação Geral:

Daniela da Costa Britto Pereira Lima
Lúcia Maria de Assis
Romilson Martins Siqueira
Renata Ramos da Silva Carvalho
Andrea Gouveia
Sandra Zákia

Integrantes:

Gisele Masson
Marilda de Oliveira Costa
Rosilene Lagares
Maria Couto Cunha
Cristiane Machado

Atualizado em15/09/2023