Publicação

Alciane Barbosa Macedo Pereira

FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR CONTRA CRIANÇAS: QUESTÕES TEÓRICAS

Aliny Cristina Silva Alves

EDUCAR EM DIREITOS HUMANOS A PARTIR DA CONCEPÇÃO FREIRIANA: UMA OPÇÃO COLETIVA PARA A MUDANÇA SOCIAL

Angélica Kuhn

RESULTADOS PARCIAIS DE ESTUDO DE CASOS DE CENTROS PÚBLICOS EXCLUSIVOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Angelina Accetta Rojas

GESTÃO CULTURAL EM ESPAÇO ACADÊMICO: O DIÁLOGO INTERCULTURAL NA GALERIA DE ARTE LA SALLE

Daelcio Ferreira Campos Mendonça

O MINISTÉRIO PÚBLICO FRENTE À GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO, NO MUNICÍPIO DE IRECÊ-BA

Diana Regina dos Santos Alves Ferreira

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR E NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Dinair Leal da Hora
Luziane Said ComettiLelis

ESCOLA JUSTA E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES BRASILEIROS DO ENSINO MÉDIO

Edinólia Portela Gondim

JUVENTUDE E CIDADANIA: RESULTADOS DE UM PROGRAMA SOCIOEDUCATIVO.

Ednéia Virgínia Pinheiro
Celso Luiz Aparecido Conti

TEORIA DO DISCURSO E A RELAÇÃO ENTRE PODER COMUNICATIVO E PODER ADMINISTRATIVO: DECORRÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO

Elimar Ponzzo Dutra Leal
Beatriz de Basto Teixeira

A MÁ FÉ INSTITUCIONAL E O DIREITO À EDUCAÇÃO DA RALÉ BRASILEIRA

Elizangela Vilela de Almeida Souza
Maria Marta Lopes Flores

FORMAÇÃO CONTINUADA NA CONCEPÇÃO DAS PROFESSORAS DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DA REGIÃO SUDESTE DE GOIÁS

Ellem Susana Rabelo do Nascimento
Amélia Maria Araújo Mesquita

A IMPLANTAÇÃO DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA/PA: ALGUNS APONTAMENTOS

Ellen JosyAraujo da Silva Coelho

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ENCARCERADOS NO COMPLEXO PENITENCIÁRIO DE PEDRINHAS NO ESTADO DO MARANHÃO: A INVISIBILIDADE DA TEMÁTICA NAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Fernando Bomfim Mariana

EDUCAÇÃO POPULAR, TRABALHO E DIREITOS HUMANOS: EXPERIÊNCIAS DE ARTE E CULTURA NO SERTÃO BRASILEIRO

Glez Rodrigues Freitas Bentes
Eliane Gracy Lemos Barreto

MARCHAS E CONTRAMARCHAS DA EXPERIÊNCIA DA CASA FAMILIAR RURAL (CFR) DE SANTARÉM-PARÁ: DISCURSOS E PRÁTICAS DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO À EMANCIPAÇÃO DOS SUJEITOS

Joyce Mary Adam

OS “MANUAIS” NAS POLITICAS DE PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR E A “CULTURA DA PAZ.

Juciley Silva Evangelista Freire

POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL
NAS POLITICAS DE GESTÃO EDUCACIONAL NO TOCANTINS

Kátia Silva Santos

A CIRCULARIDADE DA POLÍTICA DE  EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL:  ASSUMINDO UMA UMA REDE MUNICIPAL DE ENSINO COMO ‘JANELA’ INTERPRETATIVA

Laila Fernanda de Castro Gonçalves
Silvana Malheiro do Nascimento Gama
Lana Mara Couto Oliveira Fontes

UM COLÉGIO DENTRO DA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: QUE LUGAR É ESSE?

Luciana Cordeiro Limeira
Célio da Cunha

DIREITO À EDUCAÇÃO: UM DIREITO HUMANO –
A ATUAÇÃO DOS OPERADORES DO DIREITO NA SUA EXIGIBILIDADE

Maria Izabel Sanches

DISCUTINDO A LEI 10.639/03 POR MEIO DE UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO COTIDIANO ESCOLAR

Marlene Barbosa de Freitas Reis
Brenda Fonseca de Oliveira

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIVERSIDADE: POLÍTICAS PÚBLICAS EM FOCO

Mirlene Ferreira Macedo Damázio

PESSOAS COM SURDEZ: DESCAMINHOS E CAMINHOS DE UMA EDUCAÇÃO NA ESCOLA DE TODOS

Nancy Nonato de Lima Alves
Núbia Souza Barbosa Ribeiro

A CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA PARA UMA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE DOCUMENTOS NACIONAIS

Nayara Cristina Carneiro de Araújo

DISCURSOS GLOBAIS E PRÁTICAS LOCAIS: A INCLUSÃO SOCIAL A PARTIR DO AMBIENTE ESCOLAR

Polyana Lunelli

A RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E CRAS NO ACOMPANHAMENTO DO CUMPRIMENTO DA CONDICIONALIDADE DA EDUCAÇÃO NO ÂMBITO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA

Rosana Aparecida Dea

PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A REDE DE PROTEÇÃO SOCIAL E SUA ARTICULAÇÃO COM O SISTEMA DE GARANTIA DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

Roselandia Coelho Rocha

O ESPAÇO LABORAL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ANALISANDO CONTEXTOS

SinaraPollomZardo
Débora Aparecida Antunes Pereira
Ana Cristina Rodrigues Pereira

A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: ESTUDO COMPARADO EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS

Thiffanne Pereira dos Santos
Marlene Barbosa de Freitas Reis

AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO